教學經驗:
一．教育中心早教課程和工作
1.針對2歲至6歲幼兒自身特點，教授簡單實物認知和簡單識字。根據不同小朋友，編輯適合每一階段小童課程，慢慢再順延到拼音，配合歌謠、繪畫和簡單動作舞蹈，有趣手指布偶小遊戲等，使小朋友在學知識的同時，也可以鍛煉小肌肉的發展，培養專注力、創造力和想象力
2.定期組織各類開放活動，與家長保持有效溝通，宣傳公司特色課程，與家校齊心協力，讓小朋友在自然放鬆，舒適的校園環境裡面好好吸收知識，達到開心的玩，快樂的學
3.針對中心教學品質，進行全面規範管理，定期向總部彚報機構運營情況
二．教育中心滿6歲以上學習，中文功課輔導和工作
1.教授兒童漢語拼音，閱讀課程，看圖說話及識字，教授漢字筆畫與間架結構，包括坐姿正確和讀寫規範。 大點的學生有融入繪本，音樂舞蹈，美術，手工製作等技能，調動和活躍課堂氣氛，通過感統訓練幫助兒童開發大腦，綜合培養孩子學習行為能力，專注思考能力，決策力和解決事物能力
2.負責籌備工作，包括教師招聘系列工作
3.各類招生活動設計與實施，建設學員和潛在學員自學資料庫
4.收集教務系列各種問題，經過收集及整理向中心彚報教學意見與建議，尋找解決方案
三、1年私人教授普通話
普通話認知和日常生活溝通。有趣遊戲，手工，繪畫，閱讀。聲調，聲韻母認知和讀寫
四、1年[小飛象]補習社普通話老師及補習老師
幼稚園或3歲以下，普通話會話，顏色認知，五官認知，水果認知等，教授實物認知和簡單識字，根據不同小朋友編輯適合每一階段小童的課程，慢慢再順延到拼音，配合歌謠，繪畫和簡單的動作舞蹈，有趣的手指布偶小遊戲等，使小朋友在學知識的同時，也可以鍛煉小肌肉的發展，和培養他的專注力。
大點的學生教簡單識字遊戲，融入繪本，寫作，朗讀，會話等針對性的課堂遊戲，通過感統訓練幫助孩子開發大腦，綜合培養孩子學習行為能力，專注思考能力，決策力和解決事物的能力。
小學一至三年級補習功課，檢查功課，改正錯誤功課，教授正確的步驟，默寫等。
技能: Word、Excel電腦軟件， Power point圖片製作
良好的繪畫技巧，喜歡素描的特性
設計課程與教材編寫
個性:
熱衷於教育事業，最大的特點就是具有積極向上的熱忱精神，喜歡戰勝自己，挑戰自己的感受，喜歡小孩子天真無邪的笑容，喜歡和他們在遊戲裡面學習知識。對幼兒有足夠的責任心、愛心、耐心。良好的親和力及和家長的溝通能力